据《劳动报》，“问：孩子4岁，英语词汇量只有1500左右，是不是不太够？答：在美国肯定是够了，在海淀肯定是不够。”如果问的是上海的家长，或许他们的回答也是“不够”。“中班小朋友加减法1000以内没有问题了，想开始教乘除法，用什么教材？问题低级了点，不好意思了。”在沪上某知名教育论坛上，一位家长发帖询问。
焦虑，在家长之间传递和蔓延，而本该享受无忧无虑暑假的小朋友们，被塞进了一个个辅导机构。劳动报记者在采访中发现，随着暑假的到来，培训机构都推出了各种各样要价不菲的暑假班，英语、数学、汉字拼写等课程排得满满的，“抢跑”现象越发严重。
一天8小时学10门课
“小雅妈妈呀，快来！刚老师说这里还有二期名额。哎哟，坐什么地铁啊，打车更快！”在斜土路一家名叫童学汇的辅导机构，一位家长手里拿着材料给相熟的家长打电话。他们在抢什么？暑假班的名额。
“虽然我们幼升小上岸了，但暑假这段时间不能浪费了，还是要好好补一补。”家长李先生给记者看了他手里的学前提高班课表，每周一到周五，早上9点15分开始上课，除了中午午餐和午休时间，要一直上课到下午4点钟。课程内容涵盖了幼小衔接英语、英文书写、汉字书写、识字、看图说话、计算大比拼、高斯数学等10门课。
“一个暑假班，语数外都涵盖了。”李先生告诉记者，除了周一到周五要上暑假班，周末女儿还要学跳舞和书法。“说实在的，孩子很辛苦，可是怎么办呢？大家都在学，你不学开学就落后了。”李先生也觉得很无奈。“我前两天看到一个数学班材料，1000以内的加减法，连加连减都有，说是给中班孩子读的。我拿一道题问我即将读小学的女儿，分分钟懵了。”家长杨女士感叹，一向淡定的她不禁也有些焦虑了。
学拼音和加减？落伍了
幼小衔接都学些什么呢？还在学拼音和20以内加减法就会被“鄙视”了。记者在多家机构咨询后发现，现在拼音和简单加减法早已经成为中班甚至小班必会内容，而幼小衔接的内容则是全面“抢跑”。
“您家孩子现在还没有做过衔接，这是对孩子极大的不负责任。”当记者以家长身份咨询时，“赢在起点”大宁校区的一位销售人员批评了记者。“马上要升一年级的孩子，至少现在语文要有1000个字的识字量，数学30以内的加减法、等量代换、应用题的理解、图形都要会了。”销售说：“小学进度是非常快的，老师不会顾及某几个孩子，这个暑假是您最后的机会了。再不学，开学肯定跟不上。”
“我们幼小衔接已经不设拼音班了，拼音是中班小朋友学的。”“童学汇”的销售人员表示，现在大班的孩子基本上都已经掌握了拼音，不需要再补了。“现在衔接，语文每节课要学20个字，一篇短文，要练习笔画；数学每节课要完成15页计算题，还要学习找规律、立体图形；英语每节课要学习并书写3个英文字母。”销售人员说中班小朋友就要学习63个拼音认读写，还要学习20以内的加减法。
一月工资不够暑假班费用
这样全面抢跑、名额紧俏的暑假班要多少钱？“20天，一共10780元。”赢在起点的销售表示。童学汇的价格也不便宜，20天要价7280元。“我一个月工资不够孩子上20天课的。这就是在为辅导班打工。”一位前来咨询的家长叹了口气。
“这哪里是养孩子啊，分明是碎钞机。”家长唐女士给记者算了一笔账。“学而思一节课300块，幼小衔接暑假课程一共10天，这就是3000元。我还给女儿报了一个夏令营，一共两周，算上校车费一共是10200元。团购的围棋课也要1250元。书法班，和其他妈妈一起拼团的，1680元。仅仅是暑假，就花销了1.6万多元。之前一直在学的钢琴还不算，钱已经交过了。”
跑得早不一定跑得远
“现在辅导机构良莠不齐，很多孩子学的拼音是错的，我们纠正起来很难。比如说，拼音声母不带调，韵母带调，但机构刚好教反了。”卢湾一中心小学副校长邓卫红告诉记者，小孩子首次接触拼音，一旦错了，很难改。“我们明白很多家长让孩子不要输在起跑线上的用心，但这样的抢跑反而给孩子增添了很多学习障碍。”
“学习是长跑，不是短跑，抢跑不一定能跑得远。”谈及时下抢跑越来越早的现象，杨浦区教育学院实验小学校长姜谊有些着急。“小班中班就在机构里接受填鸭式的学习，真的不行！”姜校长说：“我们的小一孩子也有不少抢跑的，现在什么都没学过的反而少了。提前抢跑的孩子在课堂上往往觉得没兴趣，因为他觉得都会了。但这些孩子到了一年级下学期优势就消失了。”
姜校长呼吁，希望家长们不要过于焦虑。对于小一新生来说，学校开学会有一个月时间的准备期，帮助孩子们完成从幼儿园到小学的转变。“我们会有一个半月到两个月的时间集中教拼音，每节课的识字量也不多。根本不像机构所说的不教、进度快。”“机构功利性的教育方法是不对的，学校的教学是科学的、系统性的，带有观察和探究性，符合孩子的身心发展规律和认知的。”姜校长提醒家长，对孩子学习习惯的培养要比知识性学习更重要。“到了高年级，拼的就是孩子的自主学习能力。”
明珠教育集团秘书长、康桥实验小学校长卢洁也提醒家长，在这个暑假，更多的是要激发孩子上小学的愿望，尽可能让孩子了解小学丰富多彩的生活。要注意培养孩子的自理能力、规则意识、专注力和时间概念。 | 
